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          用心踐行師德,用愛感化心靈——讓孩子們在陽光下快樂成長

          作者:溫麗艷 文章來源:本站原創 點擊數:733 更新時間:2014/1/27 20:45:28

          和孩子們在一起的時間過得真快,一個學期已經悄悄的離我們而去。在這短短的半年教師生涯里,讓我收獲了許多人生的精彩。作為孩子們的教師,我就像他們的媽媽一般,我愛著他們,同樣他們也愛著我。

          一、以人為本,用愛澆灌

          我認為一個一年級的班主任,首先要學會愛自己的學生,只有用心呵護班上的每一個學生,他們才能快樂、健康的學習。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!

          1.用心熱愛工作。從大學以來就勵志成為澆灌祖國花朵的一名人民教師,自從成為龍實的一份子后,我很驕傲,我很享受教師這個職業。同時,我也深深的意識到肩膀上的重擔,從開學第一天我就嚴格要求自己,從日常的考勤、備課、打掃衛生等小事做起。每天我都會提前到學校,早早的到食堂等候孩子們,維護孩子們的用膳秩序,給孩子們提供一個安全舒適的用餐環境。每天放學后,我都會打掃教室,保持教室干凈整潔,給孩子們提供一個良好的學習環境。每周,我都會及時更新板報內容,根據孩子的興趣與愛好,我會相應出一些漫畫等內容的板報,努力給孩子們們提供一個幸福溫馨的學習樂園。有時候覺得工作很累,有時候覺得壓力很大,但是每當看到孩子們因為自己的付出而露出燦爛的笑容時,瞬間覺得一切都是值得的。作為一名一年級的班主任,我很熱愛這份充滿陽光與幸福的工作,我深深的愛它,更深深的愛他們。

          2.用心關愛學生。我認為世界上最偉大的職業就是媽媽了,她們毫不吝惜地把一切獻給自己的孩子,所以孩子們也把所有的愛回報給自己的媽媽。我常想,一個低年級的班主任要帶好這些孩子,首先要當好一個媽媽的角色,要像他們的媽媽一樣愛他們、疼他們。對于這樣一份工作,我十分地熱愛,我愿做這些可愛、天真孩子們的媽媽,我始終以一個媽媽的身份和他們一起學習、生活。我們班有幾個情況比較特殊的孩子,父母離婚的,父母外出打工的留守兒童,他們在心靈上都有點自卑,學習成績也不是很理想,所以我特別注意這幾個孩子的動向,花更多的心血放在他們身上。我經常像媽媽一樣鼓勵他們,叫到辦公室給他們輔導,與他們家長溝通,給他們更多的關愛。功夫不負有心人,這些孩子的成績不斷地取得進步。經常有家長和我說,自己的孩子回家以后懂事多了,能體貼家長了,也體會到了老師的辛苦。如班上有一個女孩,父母在外打工,跟著奶奶生活,奶奶對她的學習抓的也挺緊,但奶奶文化水平不高,家庭輔導欠缺,再加上沒有父母管教,對待學習有些隨隨便便,課后作業也經常完成的不夠好,我就把她叫到辦公室,和她談心,給她講奶奶的辛苦,講學習的重要性,慢慢地她變了,變得愛學習了,上課回答問題非常積極,學習成績也有了很大提高。一次她奶奶來接她,對我說:“老師啊,真讓你費心了,我孫女回家說,老師太辛苦了,我得好好學習了,要不對不起老師。孩子懂事了全虧了你啊。” 聽了這話我心里感受到了作為老師的幸福。

          二、因材施教,對癥下藥

          班上有幾位同學基礎比較薄弱,上課好動、發呆,效率很低,并且家長輔導的也少,所以他們的成績一般都是三、四十分,半個學期以來也不見進步。于是我開始反思是不是自己的教學方式出了問題,首先我對這幾個同學的所有信息都進行了一個整合,然后制定出適合他的教育方式。

          1.家庭學校相結合,雙管齊下治問題。如我班上的馮佳怡同學,平時她是一個特別乖巧文靜的女孩,遵守紀律、懂禮貌,可是學習偏偏就是上不去,特別是家作這一塊,總是不能按時完成,我以往對她都是采取鼓勵、夸獎的方式,希望她能取得進步,可是事與愿違,她的成績反而越來越不理想,我一直在思考到底哪個環節出了問題,經過我與她家長的多次接觸,發現她的媽媽對她很溺愛,使她養成很多不良生活和學習習慣,于是我跟她媽媽溝通并且協商好,必須在學習和生活上嚴格要求她,不能隨著她的性子去,要求她認真對待家作、提高學習效率。經過一陣子的督促,在學校和家庭雙管齊下,慢慢的她的行為和習慣都有了改變,成績也有了明顯的進步。

          2.善用個別差異法,懲罰獎勵齊相用。如我班的周佳銳同學,是個特別調皮、好動的男生,幾乎每天都有同學來打報告,控訴他的種種惡行,他的爸爸媽媽也向我表示他是個很難搞定的孩子。針對他的情況,我仔細分析歸納,制定了一個特定的方案,在紀律上嚴格的要求他,一旦發現有違紀行為,我會馬上批評教育他。在學習上不斷鼓勵、夸獎他,讓他慢慢找到學習的成就感和自信心。同時,針對他頑皮、好動的性格,我讓他擔任小組紀律員,讓他肩負責任,從而達到紀律上嚴格要求自己。通過一段時間的努力,他的注意力慢慢的轉移到學習上來,違紀行為也少了,學習的積極性高了,學習成績也提高了!

          三、認真備課,加強學習

          充分備課是上好課的前提,提高課堂教學質量和效果,首先要抓好備課這一環。教學實踐表明,教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。所以,我一直認真對待備課這一工作。同時,不斷加強自身學習,不斷提升自我能力,力求提高教學水平。

          1.認真備課,有備而來。備課不僅要備學生,而且要備教材、備教法。在備課之前,我會認真研讀課文教學重難點、教學目標、教學任務等,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

          2.加強學習,完善自我。教師肩負著教書育人的重任,只有自身不斷地加強學習,才能保證教學質量和教學水平。在日常工作中,我不忘學習的重要性,適時的加強漢字發音、部首偏旁、教育學、教育心理學等內容的學習充電。對于不懂得的內容,我一定會認真專研,力求每一個知識點達到心中有數。同時,我會加強教學方法的學習,經常性與有經驗的老師交流,適時總結教學方法,注重教給學生學習方法,幫助學生提高學習效率。我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

          我相信,經過我們一起的努力,孩子們一定能在陽光下快樂成長。

          文章錄入:hbh    責任編輯:hbh 
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